Die strenge Mrs. Sakala

Es ist früher Nachmittag in einer Schule gefördert von der Stiftung Kinderzukunft im Distrikt Siavonga in Sambia. Durch die offenen Fenster des kleinen Klassenraums dringt das Summen der Hitze, vermischt mit dem gleichmäßigen Surren der alten Singer-Nähmaschinen. Auf den langen Holztischen stapeln sich Stoffreste, Garnrollen, Scheren. Und mittendrin steht sie – Mrs. Sakala*. Aufrecht, konzentriert, die Hände in die Hüften gestemmt. Streng, sagen die Schülerinnen. Aber mit einem Herz so groß wie ganz Sambia.

„Gerade Nähte!“, ruft sie über den Tisch. „Und die Ränder ordentlich versäubern!“

Ein leises Lachen geht durch die Runde. Die Mädchen, viele von ihnen kaum älter als dreizehn oder vierzehn, beugen sich wieder über ihre Arbeit. Ihre Finger sind flink, sicher. Die Maschinen rattern, das Pedal klappert. Manchmal fällt der Strom aus – dann näht Mrs. Sakala mit der Kraft ihres Fußes weiter. Handbetrieb. Geduld. Leidenschaft.

„Diese Nähmaschinen sind alt“, sagt sie später und streicht liebevoll über das Metallgehäuse einer Singer-Maschine. „Aber sie funktionieren. Genau wie wir Frauen – wir geben nie auf.“

Seit die Stiftung Kinderzukunft gemeinsam mit ihrem lokalen Partner ADRA Zambia das Projekt „Wasser ist Leben“ ins Leben gerufen hat, hat sich an der Schule vieles verändert. Mit sauberem Wasser und Solarstrom kamen auch neue Möglichkeiten: Schulgärten, Waschgelegenheiten, und hier – ein Nähraum, in dem Mädchen lernen, wie man wiederverwendbare Binden, Taschen und einfache Kleidungsstücke näht. Was klein begann, hat eine große Wirkung entfaltet. Viele der Mädchen hatten zuvor regelmäßig den Unterricht versäumt – aus Scham, aus Mangel an Hygieneprodukten, aus Angst vor Spott. Heute nähen sie ihre eigenen Binden. Wiederverwendbar, nachhaltig, hygienisch. Und sie geben sie weiter – an ihre Mitschülerinnen, an Schwestern, an Mütter in den umliegenden Dörfern.

„Ich will, dass keine von ihnen mehr zu Hause bleibt, wenn sie ihre Tage hat“, sagt Mrs. Sakala entschlossen. „Schulbildung darf nicht an einem Stück Stoff scheitern.“

Ihre Strenge, sagen die Mädchen, ist Liebe in anderer Form. Sie lehrt sie nicht nur Nähen, sondern Verantwortung. Selbstbewusstsein. Würde. Wenn eine Schülerin ihre erste perfekte Naht schafft, nickt Mrs. Sakala nur kurz – aber in ihren Augen liegt Stolz.

„Gut gemacht“, sagt sie leise. Und das bedeutet hier mehr als jede Note.

In der Pause sitzen die Mädchen unter einem Baum, sie lachen, zeigen sich gegenseitig ihre Taschen und Röcke. Manche erzählen, dass sie später Schneiderinnen werden wollen. Andere träumen davon, ihre eigene kleine Werkstatt zu eröffnen – oder Lehrerin zu werden, so wie Mrs. Sakala.

„Das hier ist mehr als Unterricht“, sagt sie. „Es ist der Anfang einer neuen Geschichte. Für jedes Mädchen, das gelernt hat, an sich zu glauben.“

Wenn die Sonne am Abend tief steht, ist der Raum erfüllt vom goldenen Licht, vom Staub der Nähfäden in der Luft und dem Gefühl, dass hier etwas wächst, das bleibt. Mrs. Sakala löscht das Licht, schließt die Tür und lächelt. Draußen, im roten Schein der Dämmerung, hört man noch einmal das leise Klacken der Nähmaschine – als würde sie weiter erzählen von Hoffnung, Mut und neuen Möglichkeiten.

*Name geändert

Die Storys of Hope© entstanden auf Grundlage von Eindrücken und Gesprächen während einer Projektreise der Stiftung Kinderzukunft nach Sambia. Sie erzählen von echten Menschen, echten Orten und echter Hoffnung. Zum Schutz der Persönlichkeitsrechte wurden alle Namen geändert. Mit Ihrer Spende oder Patenschaft helfen Sie, Projekte wie diese zu verwirklichen – Brunnen zu bauen, Schulen zu stärken und Kindern eine Zukunft zu schenken.